對(duì)學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)的建議(給校園網(wǎng)站建設(shè)提出建議)
今天給各位分享對(duì)學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)的建議的知識(shí),其中也會(huì)對(duì)給校園網(wǎng)站建設(shè)提出建議進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!
本文目錄一覽:
- 1、校園網(wǎng)或企業(yè)網(wǎng)的建設(shè)方案
- 2、怎么加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)?
- 3、網(wǎng)站建設(shè)問題及優(yōu)化建議
- 4、關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)時(shí)如何做好網(wǎng)站設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)建議
- 5、對(duì)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的幾點(diǎn)建議
校園網(wǎng)或企業(yè)網(wǎng)的建設(shè)方案
學(xué)校網(wǎng)站的功能模塊設(shè)置,主要欄目由以下部分組成:
首頁(yè):首頁(yè)將主要呈現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)站最新資源鏈接,同時(shí)也反映出整個(gè)網(wǎng)站的整體風(fēng)格。在每周更新(必要時(shí)每日更新)的支持下,適時(shí)提供每周(天)的校園動(dòng)態(tài)新聞 以及其他突出學(xué)校特色的內(nèi)容。提供公告,教師課件、學(xué)生作品教育法規(guī)等鏈接,集結(jié)發(fā)布學(xué)校的專題新聞。同時(shí)提供各欄目網(wǎng)頁(yè)、師生個(gè)人主頁(yè)和國(guó)內(nèi)教育相 關(guān)網(wǎng)站鏈。
學(xué)校簡(jiǎn)介:介紹學(xué)校的專業(yè)模塊。以圖文并茂的形式突出介紹學(xué)校的辦學(xué)理念與目標(biāo)追求、領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校榮譽(yù)、校園風(fēng)光等。
教師風(fēng)采:一流的教育追求需要一流的教師支持。旨在宣傳教師,重點(diǎn)宣傳教師的教育個(gè)性,包含教師教育理念、教育業(yè)績(jī)等。讓社會(huì)了解教師;讓學(xué)生家長(zhǎng)接納 教師;讓學(xué)生追隨教師;讓教師充分展示自我。
德育縱橫:學(xué)校德育工作宣傳窗口。作為黨團(tuán)建設(shè)主陣地,應(yīng)包括黨團(tuán)知識(shí)活動(dòng)、國(guó)家時(shí)事、教育法律法規(guī)、組織發(fā)展、家長(zhǎng)學(xué)校等欄目。
教育科研:本欄目將隨時(shí)反映學(xué)校的教育教學(xué)科研(教研)動(dòng)態(tài),反映學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)發(fā)展情況;反映學(xué)校的校本教研的實(shí)施方案和成果;在此基礎(chǔ)上,選擇提供當(dāng)今現(xiàn)代教育教學(xué)理論文章,為教師的理論學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。
課程資源:以學(xué)科為基礎(chǔ),提供學(xué)科教學(xué)的教案、試題、CAI課件、相關(guān)理論文章及網(wǎng)絡(luò)學(xué)科資源鏈接。
學(xué)生主頁(yè):旨在介紹學(xué)生個(gè)性、展示學(xué)生才華、為學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)提供幫助、為學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、主題學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供支持
項(xiàng)目服務(wù):
項(xiàng)目包含學(xué)校官網(wǎng)建設(shè);HTML5技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站頁(yè)面自適應(yīng)各種終端設(shè)備,支持PC端、手機(jī)端、Pad移動(dòng)端,與微信平臺(tái)無縫整合;720度校園全景展示。
怎么加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)?
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善規(guī)章制度,健全工作機(jī)制,明確工作責(zé)任
為加強(qiáng)相關(guān)建設(shè)和管理,學(xué)校于2002年就確立了在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,分管副書記、副校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé),各有關(guān)部門分工協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)體制。在相互配合的基礎(chǔ)上,校黨委宣傳部具體負(fù)責(zé)校園主網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)上輿論分析與引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)等工作,并對(duì)各二級(jí)網(wǎng)站的內(nèi)容進(jìn)行日常監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、指導(dǎo)。學(xué)校網(wǎng)管中心負(fù)責(zé)建設(shè)和維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)平臺(tái),保證校園網(wǎng)絡(luò)安全平穩(wěn)運(yùn)行,并對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)的二級(jí)域名資源進(jìn)行統(tǒng)一分配和管理。學(xué)校實(shí)驗(yàn)與設(shè)備處、后勤與資產(chǎn)管理處負(fù)責(zé)購(gòu)置相應(yīng)的硬件設(shè)備。校內(nèi)各單位按“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,對(duì)部門網(wǎng)站進(jìn)行日常管理和信息監(jiān)控。為加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的處理能力,我校還建立了輿情分析機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室承擔(dān)輿情匯集、研判和快速處理的職責(zé)。
為確保網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的規(guī)范性,學(xué)校根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)及上級(jí)有關(guān)部門的文件精神,緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,陸續(xù)出臺(tái)了《四川師范大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理辦法》、《四川師范大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作的通知》等規(guī)章制度。今年,學(xué)校又發(fā)布了《中共四川師范大學(xué)委員會(huì)關(guān)于校園網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布管理的規(guī)定》,該規(guī)定對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布、審核、監(jiān)控及相關(guān)工作績(jī)效考評(píng)作出了詳細(xì)的要求。這些制度對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,高揚(yáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化主旋律;提高校園網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給能力;加強(qiáng)網(wǎng)上思想輿論陣地建設(shè),掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán),提高網(wǎng)上引導(dǎo)水平;加強(qiáng)監(jiān)管,凈化環(huán)境,營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍起到了重要的規(guī)范和保障作用,使學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理有章可循,為校園網(wǎng)絡(luò)文化乃至于整個(gè)校園文化的蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)開通校務(wù)信箱,推動(dòng)民主管理,營(yíng)造共建共享的文化氛圍
四川師大校務(wù)信箱系統(tǒng)是校黨委宣傳部新聞中心設(shè)計(jì)制作的一個(gè)具有學(xué)校校務(wù)管理功能的網(wǎng)絡(luò)留言和回復(fù)系統(tǒng)。該系統(tǒng)很好地結(jié)合了學(xué)校公共事務(wù)管理特點(diǎn),運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)Web技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),把與學(xué)校公共事務(wù)管理相關(guān)的各種要素都集中放置到一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之中,構(gòu)建起一個(gè)人人可以平等參與的互動(dòng)式交流平臺(tái)。通過這一平臺(tái),廣大師生員工乃至社會(huì)各界都可以直接與校方管理者就相關(guān)校務(wù)問題進(jìn)行無障礙的溝通與交流,而且這些交流的信息在通常情況下都是公開進(jìn)行的,這就意味著學(xué)校在辦學(xué)過程中所遇到的各種矛盾與問題及其處理流程,只要不是涉密的信息,都有可能在這里被呈現(xiàn)于公共視野之中。因?yàn)樵撓到y(tǒng)最大的特點(diǎn)就是信息的公開性,所以在這里進(jìn)行意見表達(dá),還有許多其它溝通方式所無法比擬的優(yōu)越性,可以不受時(shí)空限制自由提出疑問和建議,更容易講清楚,講透徹。校務(wù)信箱系統(tǒng)的開通還有利于促進(jìn)學(xué)校勤政、廉政建設(shè),減少和消除腐敗,杜絕“暗箱”操作等;同時(shí),它在推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)、節(jié)約管理成本、提高管理效率、增強(qiáng)了師生員工對(duì)學(xué)校事務(wù)的關(guān)心和興趣等諸多方面也起著相當(dāng)重要的積極作用。特別是廣大學(xué)生就學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面提出各種問題后,校內(nèi)各單位都將根據(jù)工作職能及時(shí)予以回復(fù)并給出處理辦法,使有序、民主、和諧的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍日益濃厚,深受學(xué)生好評(píng)和歡迎。
(三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全監(jiān)控,為校園網(wǎng)絡(luò)文化的繁榮發(fā)展提供技術(shù)支持
第一,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)防護(hù)。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息發(fā)布平臺(tái)開放性、信息發(fā)布來源隱蔽性等特點(diǎn),加之各種安全漏洞、不良網(wǎng)站及“網(wǎng)絡(luò)黑客”的存在,給高校網(wǎng)絡(luò)信息安全工作帶來諸多挑戰(zhàn)。尤其是在對(duì)匿名用戶缺乏有效控制的情況下,一些不宜宣傳或不健康的內(nèi)容極有可能通過網(wǎng)絡(luò)滲透進(jìn)校園網(wǎng)。針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)面臨的這種復(fù)雜情況,早在2003年,校黨委宣傳部和網(wǎng)管中心即建成了以“防火墻”網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)為支持的校園網(wǎng)防護(hù)系統(tǒng),通過這一系統(tǒng),可以對(duì)各類有害網(wǎng)站和有不健康內(nèi)容的網(wǎng)站進(jìn)行封堵,并能較有效地抵御校內(nèi)外“黑客”的攻擊,還能對(duì)校內(nèi)不良或者不健康的網(wǎng)絡(luò)信息和上網(wǎng)行為進(jìn)行監(jiān)控,為構(gòu)建健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境提供了必要的技術(shù)防護(hù)。
第二,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)論壇等網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的監(jiān)管。為活躍和繁榮我校網(wǎng)絡(luò)文化,我們開辟了以師大論壇為主的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),下設(shè)數(shù)十個(gè)子版塊,涵蓋文學(xué)、藝術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)、電腦技術(shù)等各個(gè)方面。就運(yùn)行情況看,上述平臺(tái)上的交流文章主流是積極向上的,但也出現(xiàn)過一些過激言論,也有一些持不同觀點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行爭(zhēng)論時(shí)超出了必要的限度,為此,學(xué)校黨委宣傳部協(xié)同有關(guān)部門對(duì)校內(nèi)論壇等網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)加強(qiáng)管理,管理者既有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員,還有德育工作者和安全保衛(wèi)人員。同時(shí),學(xué)校每學(xué)期都要對(duì)各版塊的“版主”進(jìn)行專門的政策知識(shí)和專業(yè)技能培訓(xùn),要求其認(rèn)真履行職責(zé),及時(shí)刪除錯(cuò)誤的信息,切實(shí)把所負(fù)責(zé)的版塊建設(shè)成健康、高雅、科學(xué)、文明的交流平臺(tái)。另外,凡申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生寢室上網(wǎng)或申辦“論壇”者,須填寫申請(qǐng)書、責(zé)任書,并經(jīng)所在學(xué)院書記簽字批準(zhǔn)才能入網(wǎng)。學(xué)校還組建了網(wǎng)絡(luò)信息員隊(duì)伍,他們由德育工作者和部分學(xué)生骨干組成,在校黨委宣傳部指導(dǎo)下,定期整理論壇上的討論熱點(diǎn)及主要觀點(diǎn),捕捉和反饋重要信息,掌握網(wǎng)上動(dòng)態(tài),以適當(dāng)方式制作和發(fā)布積極信息,及時(shí)處理消極信息。
(四)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育功能,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)
學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理過程中,因勢(shì)利導(dǎo),大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè),不斷將各種文明健康的文化信息輸入校園網(wǎng)絡(luò),并以此為依托,開展思想政治教育工作。為了使校園網(wǎng)成為傳播和弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的主陣地、示范區(qū)和輻射源,學(xué)校將網(wǎng)絡(luò)作為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系“三進(jìn)”的新載體,在門戶網(wǎng)站上開辟了思想政治教育網(wǎng)頁(yè),用先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想和信念,用科學(xué)的觀點(diǎn)分辨是非。學(xué)校黨委組織部、黨委宣傳部、學(xué)生工作部、政治教育學(xué)院等單位還開辟了專門的思想政治教育專題網(wǎng)頁(yè),在上述網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)上,以問答、綱要、述評(píng)、案例分析等生動(dòng)活潑的形式分門別類地提供大量的黨史黨建知識(shí)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系知識(shí)、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí),并針對(duì)校內(nèi)外各種熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題,及時(shí)轉(zhuǎn)載權(quán)威媒體的論述和同學(xué)們有代表性的觀點(diǎn),幫助同學(xué)們樹立先進(jìn)的文化觀念和正確的價(jià)值取向,使校園網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主流文化、優(yōu)化校園環(huán)境、塑造校園精神、培養(yǎng)合格人才的陣地。
學(xué)校在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的過程中體會(huì)到,開辟網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)并不能進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)說教,而要落實(shí)以人為本的原則,不斷提高網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給能力和質(zhì)量,不斷豐富校園文化和學(xué)生的精神生活,用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)來感染學(xué)生,啟發(fā)學(xué)生,達(dá)到潛移默化、以文化育人的效果。為此,我校在建設(shè)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地過程中,在充分整合校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源的基礎(chǔ)上,積極開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的融思想性、娛樂性、知識(shí)性、服務(wù)性于一體的各種網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。學(xué)校在“師大在線”上開設(shè)了網(wǎng)上文化精品庫(kù),提供名著點(diǎn)閱、名片名曲點(diǎn)播、科研成果評(píng)析等,拓展學(xué)生的知識(shí)視野與知識(shí)結(jié)構(gòu)。為拉近學(xué)生與正面網(wǎng)站的距離,我校學(xué)生工作部和各學(xué)院還開設(shè)了網(wǎng)上教育互動(dòng)平臺(tái),及時(shí)與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活及心理健康方面的網(wǎng)絡(luò)交流。
同時(shí),學(xué)校還致力于激發(fā)廣大同學(xué)創(chuàng)作健康、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的積極性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)同學(xué)們參與到校園網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)體系中,近年來,同學(xué)們?yōu)樾@網(wǎng)絡(luò)提供了大量的作品,既豐富了校園網(wǎng),又在同學(xué)們中形成了良好的文化氛圍。
目前,通過多維互動(dòng)、多管其下,校內(nèi)已構(gòu)建起了寬領(lǐng)域、多層次的網(wǎng)絡(luò)文化交流平臺(tái),通過校園各級(jí)網(wǎng)站可方便快捷地查詢到教學(xué)、科研、管理、校園新聞、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座、就業(yè)動(dòng)態(tài)、社團(tuán)文化、學(xué)期成績(jī)、獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)等各個(gè)方面的信息,實(shí)現(xiàn)了主流陣地由主流信息占領(lǐng)的格局,消減了不良消息的侵蝕,構(gòu)建起了“大網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)”。
(五)建設(shè)高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)者隊(duì)伍,為加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理提供人才保障
我校在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作始終高度重視人才隊(duì)伍的建設(shè),學(xué)校認(rèn)為,高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)者只有不斷更新知識(shí)、提高能力,才能適應(yīng)大學(xué)生群體不斷變化的思想特征、情感特點(diǎn)、行為特色,才能對(duì)這些變化加以敏銳觀察,準(zhǔn)確分析,正確引導(dǎo)。為此,學(xué)校著重抓了兩支隊(duì)伍的建設(shè),一是校園網(wǎng)絡(luò)日常管理與維護(hù)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè),二是網(wǎng)絡(luò)紅客和評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)。
第一,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)日常管理與維護(hù)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校按照提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、相對(duì)穩(wěn)定的要求,以學(xué)校組織部、宣傳部、學(xué)工部、校團(tuán)委、網(wǎng)絡(luò)中心工作人員和部分學(xué)生干部為骨干,建立和培養(yǎng)了一支思想水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熟悉學(xué)生思想狀況和上網(wǎng)規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍,并著力加強(qiáng)該隊(duì)伍的兩個(gè)方面能力的培養(yǎng),既監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)輿情的能力和解決技術(shù)問題的能力。學(xué)校每年都要安排有關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,接受專門培訓(xùn),提高他們甄別問題、應(yīng)對(duì)問題的工作能力。學(xué)校憑借這支工作隊(duì)伍,建立了功能完備、多級(jí)防范的網(wǎng)絡(luò)管理體系,堅(jiān)決刪除“黃色的”,著力疏導(dǎo)“灰色的”,積極營(yíng)造“紅色的”和“綠色的”校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。
第二,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)紅客和評(píng)論員隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校目前組建了一支包括12名教師和50名學(xué)生在內(nèi)的穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)紅客和評(píng)論員隊(duì)伍,并根據(jù)實(shí)際需要,邀請(qǐng)?zhí)丶s評(píng)論員參與評(píng)論引導(dǎo)工作。這支隊(duì)伍非常熟悉大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、高等教育規(guī)律及學(xué)校校情,且熱心于此項(xiàng)工作。為提高輿論引導(dǎo)水平,增強(qiáng)輿論引導(dǎo)的及時(shí)性、針對(duì)性和有效性,學(xué)校在門戶網(wǎng)站和各級(jí)網(wǎng)站上不定期推出他們撰寫的高質(zhì)量的述評(píng)文章,與學(xué)生進(jìn)行平等的溝通與交流,就學(xué)生有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的問題進(jìn)行解答,通過有理、有力的深入分析,引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用正確的理論和觀點(diǎn)去解疑釋惑,增強(qiáng)大學(xué)生的信息解讀能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的辨別能力和抵制不良信息的能力。
(六)開展網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理情況調(diào)研,加強(qiáng)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明的宣傳和教育
為深入了解大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀和網(wǎng)絡(luò)對(duì)青年學(xué)生的影響,學(xué)校定期組織校內(nèi)有關(guān)專家和相關(guān)工作人員,對(duì)學(xué)校網(wǎng)上信息進(jìn)行分析研究,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和行為特征。學(xué)校還不定期召開學(xué)生座談會(huì)、開展問卷調(diào)查,及時(shí)了解大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)目的、上網(wǎng)收獲等各個(gè)方面的情況和存在的問題。通過調(diào)研,學(xué)校對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化顯在、潛在的積極影響、消極影響進(jìn)行了全面系統(tǒng)的分析,形成若干調(diào)研報(bào)告,為進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)建設(shè)和管理提供了重要的依據(jù)。
同時(shí),學(xué)校還通過校黨委宣傳部、學(xué)生工作部等部門發(fā)出文明上網(wǎng)倡議,提出網(wǎng)絡(luò)文明行為的基本內(nèi)容。學(xué)校通過發(fā)放學(xué)習(xí)手冊(cè)、組織辯論賽等形式加大了對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的宣傳和教育力度,鼓勵(lì)學(xué)生提高自我約束能力,自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序,共建共享積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化。
經(jīng)過近年來的不懈努力,我校已經(jīng)在校內(nèi)創(chuàng)建了校園新聞網(wǎng)、教務(wù)系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、網(wǎng)上成績(jī)查詢系統(tǒng)、招生就業(yè)信息、在線心理咨詢、數(shù)字圖書館等網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng);開辟了了師大論壇、校友論壇等校園虛擬社區(qū);從2004年起,開辟了校務(wù)信箱,校領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門負(fù)責(zé)人根據(jù)分管工作及時(shí)回答師生關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面的問題近兩萬條;實(shí)現(xiàn)了三大校區(qū),即獅子山校區(qū)、成龍校區(qū)、東校區(qū)網(wǎng)絡(luò)的相互聯(lián)結(jié)和資源共享;構(gòu)建起了校園網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái),建設(shè)了一支政治覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)隊(duì)伍和一支政治素質(zhì)好,分析能力強(qiáng),評(píng)論技巧嫻熟的網(wǎng)絡(luò)紅客和評(píng)論員隊(duì)伍。我們也深切地感受到,學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作在取得一系列成績(jī)的同時(shí),還存在著諸多尚待改進(jìn)之處,在今后的工作中,我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的有關(guān)文件精神和安排部署,加強(qiáng)與上級(jí)主管部門的聯(lián)系,緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,不斷推進(jìn)我校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作邁上新的臺(tái)階。
三、關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成效的思路
主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,推進(jìn)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)。新時(shí)期,高校要重視“紅色網(wǎng)站”建設(shè),打造“品牌欄目”,專門建立能充分體現(xiàn)鮮明的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的思想政治教育網(wǎng)站,或在高校網(wǎng)站主頁(yè)的突出位置設(shè)立德育教學(xué)專欄,注意針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題,積極開展網(wǎng)上正面的宣傳和正確的信息傳播。校內(nèi)各單位還要按照弘揚(yáng)主旋律,倡導(dǎo)多樣性的原則,在部門網(wǎng)站上開設(shè)思想政治教育頻道,建立“網(wǎng)上答疑”、“網(wǎng)上討論”系統(tǒng),對(duì)學(xué)生所提出的問題,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流解答。同時(shí),也可以在網(wǎng)絡(luò)上提出一些焦點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題供學(xué)生討論,不斷拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的覆蓋面,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的影響力。為此,我校將進(jìn)一步改變客觀上存在的,大學(xué)網(wǎng)絡(luò)思政教學(xué)資源提供與使用方面的條塊分割狀態(tài),真正實(shí)現(xiàn)共建共享。構(gòu)建全方位的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新模式。
(一)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)和教育
高校在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)過程中,要大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德水平和自律意識(shí),使他們樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念,引導(dǎo)大學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)垃圾的侵蝕,恪守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范,約束網(wǎng)絡(luò)行為,自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序,做到文明上網(wǎng),努力營(yíng)造健康有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文件建設(shè)的過程中,我們將積極堅(jiān)持用馬克思主義理論教育和引導(dǎo)大學(xué)生,弘揚(yáng)民族精神,強(qiáng)化愛國(guó)主義意識(shí),幫助他們牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,提高大學(xué)生駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力,加快網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的普及,培養(yǎng)大學(xué)生掌握信息技術(shù),提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)意識(shí),使他們學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流溝通,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行科學(xué)研究,利用網(wǎng)絡(luò)全面發(fā)展自己。在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)過程中,還要重視對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo),積極開展網(wǎng)上心理咨詢,防止不當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致人格障礙和心理障礙,讓大學(xué)生逐步適應(yīng)數(shù)字化環(huán)境,真正成為網(wǎng)絡(luò)世界的主體。
(二)培養(yǎng)一批專兼職結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)德育教學(xué)工作者隊(duì)伍
大多數(shù)高校承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)德育教學(xué)工作的,大多是專門的德育工作者,具有豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是,他們其中的相當(dāng)部分老師只具備簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),在內(nèi)容上也只不過把原來的課堂教學(xué)照搬到網(wǎng)絡(luò)上,根本沒有依據(jù)網(wǎng)絡(luò)德育教學(xué)的特點(diǎn)來設(shè)置,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)德育教學(xué)沒有特色,甚至枯燥乏味。因此,我校將重點(diǎn)培養(yǎng)一批專兼職結(jié)合德育教學(xué)工作者的隊(duì)伍,確保參與德育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的必須是能夠適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)文化、具有網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)新能力的高校教師,并組織有關(guān)專家,開設(shè)一些上網(wǎng)引導(dǎo)課,讓大學(xué)生懂得在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)知識(shí)寶庫(kù)中到底能做些什么,如何利用網(wǎng)絡(luò)獲取、使用與自己的專業(yè)相結(jié)合的信息等問題,同時(shí),完善兼職的網(wǎng)絡(luò)德育工作者還應(yīng)和校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)紅客和網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員一起,在校內(nèi)論壇上就熱點(diǎn)問題進(jìn)行主動(dòng)導(dǎo)貼,積極跟貼,及時(shí)發(fā)布正面觀點(diǎn),及時(shí)引導(dǎo)網(wǎng)上輿論,切實(shí)有效地全方位提高網(wǎng)絡(luò)德育教學(xué)質(zhì)量。
(三)開展科技創(chuàng)新活動(dòng),弘揚(yáng)積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化
為提高健康高雅的校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)于學(xué)生的感染力和影響力,進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用,我校認(rèn)為,可根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和興趣愛好,開展電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽、電腦軟件展示大賽、電腦技能大賽、個(gè)人主頁(yè)大賽、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)大賽等,使科技活動(dòng)在信息領(lǐng)域得以不斷地深化和拓展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時(shí),通過引導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),使他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)生存方式和現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系產(chǎn)生正確認(rèn)識(shí),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的教育功能。另外,還可通過組織IT校園行、網(wǎng)上沖浪等活動(dòng),豐富同學(xué)的課余文化活動(dòng)。在活動(dòng)開展過程中。特別要注意網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合,利用校園網(wǎng)絡(luò)這一功能強(qiáng)大的宣傳媒體為傳統(tǒng)的校園文化活動(dòng)渲染氣氛、報(bào)道活動(dòng)情況,使校園文化活動(dòng)質(zhì)量更高使傳統(tǒng)的校園文化活動(dòng)煥發(fā)新的生機(jī)。
加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控和輿情分析。面對(duì)浩如煙海、良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息,我校將進(jìn)一步建立完善的管理規(guī)范,依靠技術(shù)手段對(duì)各類不良信息進(jìn)行技術(shù)把關(guān)、過濾。如對(duì)校園網(wǎng)上BBS上可能出現(xiàn)的過激言論及時(shí)給予糾正和引導(dǎo),針對(duì)一些熱點(diǎn)問題要善于從學(xué)生的視角、以學(xué)生的觀點(diǎn)、用學(xué)生的語言提出正確的見解,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的正面引導(dǎo)。同時(shí),我校還將在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)輿情分工作機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,把輿情分析及對(duì)策研究作為下一步工作的重點(diǎn)。具體而言,我們將整合現(xiàn)有的工作隊(duì)伍,安排專人專門負(fù)責(zé)及時(shí)了解網(wǎng)上輿情信息,敏銳捕捉一些苗頭性、傾向性、群體性問題,對(duì)學(xué)生訪問率高的校內(nèi)外主流網(wǎng)站、論壇、貼吧上的主流觀點(diǎn)、敏感觀點(diǎn)以條目的形式進(jìn)行歸類整理,并列出簡(jiǎn)要評(píng)析和對(duì)策建議,呈報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門參閱,作為制定規(guī)章制度,開展相關(guān)工作的依據(jù)之一,從而牢牢把握網(wǎng)上工作主動(dòng)權(quán),增強(qiáng)了工作的預(yù)見性。
網(wǎng)站建設(shè)問題及優(yōu)化建議
1、優(yōu)化包括產(chǎn)品、頂部及類別結(jié)果頁(yè)的面包屑導(dǎo)航,這些功能可以使用戶能夠更加方便的瀏覽你的整個(gè)移動(dòng)電子商務(wù)站。
2、讓你的用戶在任何時(shí)刻都可以找到能切換到桌面的選項(xiàng)。在頁(yè)面的底部添加一個(gè)可以查看整個(gè)網(wǎng)站的鏈接,可以很好的提高可用性。這個(gè)鏈接可以動(dòng)態(tài)的指向當(dāng)前頁(yè)面的桌面版本。
3、產(chǎn)品的細(xì)節(jié),如產(chǎn)品的評(píng)價(jià),將會(huì)影響到用戶的購(gòu)買決策。在購(gòu)買過程中盡量減少不必要的步驟,將會(huì)提高你的轉(zhuǎn)換率的。
4、內(nèi)容頁(yè)面內(nèi)容盡量不要太多,不要迫使用戶使用滾動(dòng)來查看多個(gè)分割的頁(yè)面,或者你可以使用jQuery標(biāo)簽來合理的在有限的空間內(nèi)組織內(nèi)容。
關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)時(shí)如何做好網(wǎng)站設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)建議
1.一切圍繞用戶考慮
網(wǎng)絡(luò)生存第一法則:有多少人關(guān)注你。搜索引擎永遠(yuǎn)會(huì)把用戶喜歡的或優(yōu)秀的內(nèi)容靠前地展示給用戶,搜索引擎的排名規(guī)則中這點(diǎn)事永遠(yuǎn)不變的。要用戶關(guān)注我們,首先我們就要關(guān)注用戶,要去分析目標(biāo)用戶群的需求和行為特征,大量收集用戶的需求喜歡的內(nèi)容,只有掌握了這些才能很好地結(jié)合產(chǎn)品營(yíng)銷。
2.頁(yè)面設(shè)計(jì)要有高逼格
付費(fèi)能力越高的群體,越在乎合作伙伴的質(zhì)量,而對(duì)于網(wǎng)站來講這個(gè)質(zhì)量的第一展現(xiàn)就是高逼格的“面子”工程。其實(shí)扯一句與網(wǎng)站不相關(guān)的,如果蘋果手機(jī)是國(guó)產(chǎn),大概會(huì)有60%以上的群體會(huì)轉(zhuǎn)移到三星上去,國(guó)人就是好面子嘛!做網(wǎng)站一定要將頁(yè)面設(shè)計(jì)到夠“逼格”,其實(shí)說白了就是:至少讓人看你夠?qū)I(yè)、夠大氣。
3.細(xì)節(jié)調(diào)整要注意
細(xì)節(jié)調(diào)整在網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)過程中尤為重要,需要調(diào)整措辭、導(dǎo)航方式、面包屑導(dǎo)航位置和結(jié)構(gòu)、顏色搭配、分頁(yè)方式、欄目位置、聯(lián)系方式等一些列因素。在互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)的大時(shí)代下,同一產(chǎn)品和行業(yè)有很多人和公司都在做,在線上唯一能夠證明自己的就是細(xì)節(jié),只有細(xì)節(jié)做到細(xì)致入微才能更好的吸引用戶和鎖定用戶。
4.內(nèi)容很重要
沒有內(nèi)容的網(wǎng)站生存空間越來越小,所以內(nèi)容是網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)中又一個(gè)硬道理! 雖然內(nèi)容也可以從網(wǎng)絡(luò)來,但現(xiàn)在對(duì)于知識(shí)版權(quán)的監(jiān)管越來越嚴(yán)格,完全靠網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載的內(nèi)容又很被搜索引擎輕視甚至忽略,對(duì)于用戶來說也是不足以吸引留住他們的,這也是很多中小型企業(yè)沒有屌絲逆襲成功的原因。
5最可以.讓用戶成為你的粉絲
東莞格子網(wǎng)絡(luò)認(rèn)為一個(gè)網(wǎng)站是否成功了,在于他的粉絲是否多,忠誠(chéng)的用戶是否多,否則即使你每天100萬IP,也總會(huì)有用光的時(shí)候。絕大多數(shù)的網(wǎng)站都沒有考慮過用戶忠誠(chéng)度的問題,如何留住更多的用戶多次選擇你的網(wǎng)站,這是成功路上最為重要的因素!
6.分析用戶意見反饋
通過時(shí)事調(diào)研和產(chǎn)品反饋意見,多聆聽用戶的反饋意見和建議,當(dāng)然,100份反饋中,有10%的采納率就已經(jīng)不錯(cuò)了,但是不要小瞧任何一份反饋,任何一份都有可能讓你的收益成幾何數(shù)增長(zhǎng)。當(dāng)然具體的執(zhí)行方式要根據(jù)自己網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)和營(yíng)銷方案的實(shí)際情況和投入份額具體調(diào)整。
7.不要做一個(gè)僵尸網(wǎng)站
沒有靈魂卻又不腐爛的死人被稱為僵尸,同理,沒有靈魂的網(wǎng)站就是僵尸網(wǎng)站。有一些網(wǎng)站做完了就放到那不管了,既沒有流量,也無人問津,這樣的網(wǎng)站就是僵尸網(wǎng)站!
對(duì)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的幾點(diǎn)建議
學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)同的意義:
1、學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口,是學(xué)校對(duì)內(nèi)辦公事務(wù)的工具,有很多功能如:網(wǎng)上選課、網(wǎng)上查分等,都可以通過學(xué)校的官網(wǎng)實(shí)現(xiàn);
2、學(xué)校網(wǎng)站為能學(xué)生提供各種信息,如學(xué)生會(huì)組織某些活動(dòng)前,都會(huì)通過校網(wǎng)站對(duì)外進(jìn)行通知;
3、學(xué)校網(wǎng)站同時(shí)也具有娛樂功能,很多學(xué)校的網(wǎng)站都具有在線觀看電影,提供一些益智類游戲的功能;
4、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)更是契合當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)+的主題,讓學(xué)校各類信息互通互聯(lián)。
綜上所述,學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說較為深遠(yuǎn)的意義,不僅是宣傳學(xué)校,更是為學(xué)生提供便民服務(wù)的一個(gè)工具。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)都會(huì)被各個(gè)學(xué)校納入為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中。
關(guān)于對(duì)學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)的建議和給校園網(wǎng)站建設(shè)提出建議的介紹到此就結(jié)束了,不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ?如果你還想了解更多這方面的信息,記得收藏關(guān)注本站。